Faciliter, par le design de politiques publiques, l’entretien avec les mineurs lors d’une inspection d’ESSMS

En 2025, la Direction Générale de la Cohésion Sociale, a lancé un partenariat pédagogique avec une école de design pour répondre à la question suivante : Comment faciliter l’entretien avec les mineurs dans le cadre d’une inspection, dans le secteur de l’aide sociale à l’enfance ou dans le champ du handicap ?

Ce webinaire sera l’occasion de :

• Rappeler les enjeux et les défis auxquels les professionnels sont aujourd’hui confrontés lors d’entretiens avec des mineurs au cours des inspections en ESSMS,
• Présenter les premiers outils qui ont été construits par les étudiants à partir d’entretiens avec des professionnels des deux secteurs, afin de répondre à ces enjeux, aux besoins exprimés par les professionnels, et en tenant tant compte du public spécifique que sont les enfants
• Constituer un groupe de professionnels volontaires pour participer aux tests de ces outils en situation d’inspection, puis à l’amélioration et à la finalisation de ces derniers aux côtés de la DGCS, en étant accompagnés par une étudiante en design au premier semestre 2026.

Le design de politiques publiques, à travers son approche centrée sur l’usager et collaborative, permet de construire des solutions adaptées aux pratiques et aux besoins des professionnels concernés, ici les agents en charge du contrôle.

C’est pourquoi, dans la continuité des travaux 2025, la DGCS souhaite poursuivre la démarche et aboutir grâce à l’implication de professionnels de terrain à la production de solutions finalisées à destination des professionnels. Vous serez invités à les tester, donner votre avis et contribuer à créer des solutions qui répondent réellement à vos besoins.