Quand le théâtre aide les jeunes à parler d’orientation et lever des freins : retour d’expérience en Bourgogne–Franche-Comté

Comment donner la parole aux jeunes sur leurs rêves, leurs doutes et leurs craintes face à l’orientation ?
La Région Bourgogne–Franche-Comté, en partenariat avec l’Éducation nationale, a expérimenté un projet original où le théâtre est devenu un média d’expression et de libération de la parole.

Le dispositif s’est appuyé sur deux temps forts :

- Des urnes installées dans les collèges et lycées volontaires, permettant aux élèves d’exprimer anonymement leurs aspirations, leurs inquiétudes ou leurs freins face à leur avenir professionnel.

- La création d’une pièce de théâtre par une compagnie, à partir de ces témoignages, jouée devant les élèves et la communauté éducative. Les jeunes ont ensuite pu échanger et verbaliser leurs ressentis après la représentation.

Les objectifs étaient multiples :

- Montrer aux jeunes qu’ils ne sont pas seuls face aux enjeux de l’orientation,
- Partager et mettre en lumière des questionnements communs,
- Désacraliser et dédramatiser ce sujet souvent source de tension.

Financé par la Région (environ 6 000 € par spectacle, en plus du temps d’organisation), ce projet a permis de mobiliser à la fois les acteurs éducatifs et culturels autour d’une question centrale pour les parcours des jeunes.

Ce webinaire mettra en avant le retour d’expérience de la Région Bourgogne–Franche-Comté, ses enseignements et les clés pour adapter une telle démarche sur d’autres territoires.