Travail social et Ecologie : Quels enseignements internationaux pour un travail social vert en France ?

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La crise climatique impose aujourd’hui de profonds bouleversements au secteur du travail social, entraînant une redéfinition progressive des cadres directeurs de la formation en travail social ainsi que des pratiques professionnelles. Dans ce contexte, la prise en compte des enjeux environnementaux dans le champ du travail social devient une question cruciale, tant sur le plan de la formation que des interventions de terrain.

Dans les pays de tradition anglo-saxonne, le travail social vert (TSV) se développe autour de la reconnaissance explicite des interdépendances entre justice sociale et justice environnementale. Cette approche peine à trouver une place au sein de la tradition républicaine française.

Dans cette perspective, il est indispensable d’interroger la manière dont les établissements de formation en travail social (EFTS) s’emparent des questions environnementales. Ces thématiques sont aujourd’hui abordées de façon très inégale, tant dans les curricula que dans les pratiques pédagogiques. Par ailleurs, les formes concrètes que prennent les initiatives de TSV sur les terrains professionnels méritent également une attention particulière, afin d’identifier d’éventuelles spécificités françaises.

Dès lors, une question centrale se pose : existe-t-il un ou plusieurs modèles français du travail social vert ? Cette interrogation invite à considérer les obstacles structurels mais aussi les potentialités d’innovations nourries par un contexte international d’écologisation du travail social.